教师出示橡皮泥,引导幼儿为和“小小”做生日饼,并把大饼放天大盘子里,送给,小饼放到盘子里,送给“小小”。 4、分享、体验 组织幼儿唱《生日歌》,为“小小”庆祝生日。 幼儿园小班数学《比大小》教案2 新一轮小学数学教材内容的改版使用,与老教材的知识结构有了很大的变化,不过,在对"多与少"方面的教学内容上实...
能感知和区分物体的大小多少高矮等量方面的特点并能用相应的词表示抓住这两个契机通过故事情境感受并发现物体的数量大小高矮和三只熊的关系更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望整个活动贴近幼儿的生活符合小班幼儿的年龄特点让幼儿在游戏故事情境中快乐的学快乐的玩 幼儿园小班数学活动教案《比大小》及教学反思[优秀范文...
幼儿园小班数学教案:大小比较 篇1 设计背景: 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 活动目标: 1、比较物体的大小,按大小规律排序。 2、学习用对比的方法描述物体的特征。 3、有兴趣参加数学活动。 4、体验数学集体游戏的快乐。 重点难点: 认识大和小的概念。
幼儿园小班数学:掌握比大小的诀窍,本视频由百度文库提供,0次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台
幼儿园中班数学设计《10以内比大小》 篇1 【活动目标】 1、比较10以内数量的多少、一样多。 2、能进行简单的数量推理,发展数理逻辑能力。 3、感受合作游戏的快乐。 【活动准备】 1、《我会讲故事》幼儿用书第18-19页。 2、每名幼儿10个小猪纸偶。
幼儿园小班数学比大小教案篇1 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐. 活动准备 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程 一、引题(出示大熊和小熊) 师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小...
篇1:幼儿园托班数学教案:比大小 幼儿园教案-幼儿园托班数学教案:比大小 活动目标: 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。 活动准备:大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、) ...
幼儿大班数学教案:数字比大小 篇1 教学目标: 1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点: ...
🎨活动目标: 1️⃣ 通过目测比较两个物体的大小,能用“大”或“小”来描述物体,初步体验大小的相对性。 2️⃣ 能排除颜色干扰,按物体大小分类,培养初步的比较能力。 3️⃣ 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4️⃣ 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。📚活动准备: ...
幼儿大班数学教案:数字比大小 篇1 活动目标 1.认识“< 和 >”,理解符号的含义。 2.会比较10以内的数字大小。 活动准备 1.趣味练习填写对应的数字 2.数字卡1-10,符号卡片 “> < ”两套。 活动过程 一、复习数字1-10 1.教师:今天老师给小朋友带来了数字卡片,你能说出是数字几吗?