六下《放大镜下的晶体》 六下《用显微镜观察身边的生命世界(.. 2020年版六下1-2《放大镜下的.. 六下《放大镜下的昆虫世界》 六下《用显微镜观察身边的生命世界(.. 2020年版六下1-1《放大镜》 六下《怎样放得更大》 六下《微小世界和我们》
在中美两国的一项科学推理能力比较研究中,发现中美两国学生科学成绩差异显著,但是科学推理能力差异不大。这说明,在科学教育中应注重科学推理能力的培养,在科学阅读资料中,除了百科全书式的“知其然”的内容,更应当增添福尔摩斯式的“知其所以然”的内容。 (3)科学建模 科学推理能力和科学建模能力是科学家构建理论体系...
我们建议科技和教育管理部门设立“科普休假”制度,要求科研人员特别是高层次科学家和青年科学家每隔一定年限(如一年或两年),抽出一定时间(如一周或一个月)走入中小学校园,特别是农村和偏远地区的校园,开展青少年科普工作,在身心得到放松的同时,增进青少年对科学和科学家的了解。
为开阔小学生科学视野,实现素质教育多领域动态合作,切实提高小学生的科学素养,切实转变育人模式,培养一批科技创新后备人才。6月3日上午萧王庙小学科技新苗团队再次来到奉化区水蜜桃研究所。 在现场,陈导师介绍说:5月底6月初,桃进入硬核期,需要进行第二次疏果并定果。定果方法是疏去小果、畸形果、双果、朝天果、病虫...
北京小学受中央教科所小学科学教育研究中心委托进行“探究式科学教育实验项目”已将近6年,实验中所使用的STC课程是美国国家科学资源中心研发的一项全面的、基于研究的科学课程,是在全世界和美国最有影响力的科学课程之一。 美国国家科学资源中心(NSRC)是隶属于美国国家研究理事会(NRC)和史密斯桑尼亚研究院(SMITHSONIAN IN...
为培养学生的创新精神,提高学生的科学文化素质,11月4号开始,布政小学开展了“启迪智慧、创造梦想”为主题的第十一届科技节系列活动,为期一月。形式多样的科技节活动,让同学们切身感受到了科学的神奇魅力。 “嗖--”的一声,一架橡筋飞机一下子蹿上了天空。一会儿往左突,来个旋转翻身;一会儿往右冲,来个极速漂移;...
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革指导意见》明确指出:通过科学观察、科技活动、调查探究等活动,加强学科探究性学习,引导学生体验中探究自然、生产和生活中的科学,培养学生动手实践、科学探究、团队协作、服务社会的能力;关注科学与工程、科学与技术的联系,探索与信息技术相结合的课程,将新材料、新能源、环境保护、...
小学生如何践行垃圾分类,今年杭州市时代小学全员行动,在第二十届金钥匙科技节上以“废物改造奇妙想·垃圾分类环保行”,将垃圾变废为宝,用各种形式激发学生创想,让创想变成全新的现实体验。 校园里,到处摆满了同学们精心制作的“创意盒子”,前期不少同学们积极动脑、动手,分年级完成了环保创意制作。
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小学科学网 2022-03-07 12:02 【空中课堂】教科版科学1—6年级下册微课大全 2022-03-06 小学科学(多版本)3-6年级下册试卷下载(单元试卷+期中期末试卷) 2022-03-06 20套小学科学教案课件等资料你领取! 2022-03-05 科学实验室:1000个科学实验任你选 ...