学前教育钢琴弹唱实训教程 第二版 微课版 新标准学前教育专业系列教材 中小学幼儿园音乐教学书籍 教师用书华东师范大学出版社 分享 配送 至 选择地区查看预计配送信息 快递:0元起 服务支持退换 · 7天无理由退货 · 收货后结算 该商品所属店铺评价 查看全部 质量很好(158) 正品(124) 坚固耐用(50) 厚度适...
《学前教育钢琴弹唱实训教程(第二版)》,作者:学前教育钢琴弹唱实训教程(第二版)聂翔,陈鹤,张家田 著,出版社:华东师范大学出版社,ISBN:9787567551305。配有50个钢琴弹奏微课示范视频 精选110首幼儿园教学常用曲目 配有在线课程(每学期定期开放)
*在钢琴基础学习中,教师应要求学生边弹边唱旋律。此方法适用于演奏能力较好的学生儿童歌曲弹唱的方法和步骤第一步:熟悉、分析歌曲旋律(1)熟悉乐谱,唱熟歌词,熟记旋律。(2)分析调式、曲式、节拍和节奏。第二步:和弦布局(1)和弦初配。(2)和弦调整。 第三步:选用适合的伴奏音型根据歌曲的风格特点选择伴奏音型。
第一单元第二节调 式调:由基本音级所构成音列的音高位置。主音:调式中的核心音。调式:若干高低不同的乐音,围绕某一有稳定感的中心音,按一定的音程关系组织在一起,成为一个有机的体系,称为调式。调性:一定音高与一定结构的调式所具有的特征叫作调性。和声:和声是多声部音乐的音高组织形态,是音乐的基本表现手段之一...
第一单元第四节和 弦和弦标记法 音名标记法: 也叫字母标记法,是用和弦的根音字母加上特定的符号来表示和弦的一种标记方法。 音级标记法: 也叫罗马数字标记法。音级标记法是一种不用考虑和弦的叠置原则,只跟着歌曲调式来进行标记的方法。 功能标记法: 是用和弦所属功能加音级表示和弦的一种方法。功能标记法主要...
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学前教育钢琴弹唱实训教程(第2版) 微课版 聂翔 华东师范大学出版社 【新华书店正版书籍】 作者:聂翔出版社:华东师范大学出版社出版时间:2020年08月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥46.00 定价 ¥49.00 配送至 辽宁沈阳市 至 北京市东城区 服务 由“盛文新华书店旗舰店”发货,并提供售后服务。
学前教育钢琴弹唱实训教程 第三单元第三节 无旋律伴奏 在儿童歌曲伴奏中,按伴奏的形式可分为有旋律伴奏和无旋律伴奏。有旋律伴奏中,右手为旋律声部,左手为伴奏声部;在无旋律伴奏中,左右手承担的都为伴奏,没有旋律与伴奏的主次之分。无旋律伴奏 有旋律伴奏 (1)一般要在儿童能熟练演唱歌曲之后,再尝试运用无...
课堂练习2双手同时弹奏,键盘音区相差一个八度,在a、e、b、#c、d、g、c小调上移调弹奏以下歌曲,并使用首调唱名法弹唱乐谱。实训:和弦连接、音阶移调 第六、七音移调示意图 Ⅰ级和弦—Ⅳ级和弦 按照音程关系找到前五音的位置,就能找到Ⅰ级和弦、Ⅳ级和弦(见右图)。do和fa两个音按照之前的关系直接放好,...