(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的表层,因为 表层含氧丰富 . (2)图中的结构[ 7 ] 纤毛 具有运动作用. (3)食物由[ 9 ] 口沟 进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外,一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对净化污水有一定的作用. ...
高斯用双小核草履虫和大草履虫的相同数目个体作实验材料,用一种枯草杆菌作为饲料。在单独培养和混合培养的条件下,两种草履虫的种群数量动态如下面的曲线图所示:(1)将两种草履虫
草履虫是实验生物学的重要材料,具有分布广、个体大、易培养、繁殖快等特点,广泛应用于生物学各个领域的研究。(1)某科研单位开展了Pb2+对尾草履虫的毒害作用,用Pb(NO3)2配置不同质量浓度的Pb2+溶液,通过预实验设置毒性实验Pb2+的质量浓度为0.75,1,50,3.00,6.00,12.00,24.00(单位:mg•L-1),实验使用过滤的稻...
实验梳理观察草履虫1.观察草履虫的大小、外形和运动从草履虫培养液的层吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫的大小然后,盖上盖玻片,在倍显微镜下观察草履虫的形态和运动。可以看到形状像倒置的草鞋,身体长圆形,前端较圆,后端较尖。它在水中自由运动,靠纤毛的摆动,旋转前进。2.观察草履虫的应激性(1)...
如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答: (1)大草履虫增长符合 型曲线. (2)大草履虫增长率最大是在
解析:(1)由图可知,大草履虫增长符合“S〞型曲线。 (2)大草履虫增长速率最大是在K/2时,即b点。 (3)超过b点种群增长速率开场下降,到c点种群增长速率明显变小,d点种群增长速率趋向于0,种群数量到达K值,因此种群数量增长明显受到限制是在d点。 (4)d点对应种群数量称为环境容纳量,此后,种群数量不再增长原因是...
(16分)如图是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:(1)大草履虫增长符合 型曲线。(2)大草履虫增长率最大是在 点。(3)种群数量增长明显受到限制是在 段。(4)d点对应的种群数量称为___ 此后,种群数量不再增长原因是由于种群密度增加,资源有限, 激烈等,使种群的死亡率增加所致。(5)调查跳...
(1)大草履虫单独培养6 天后,种群数量趋于稳定,生态学上称此数量为环境容纳量或K值. (2)由实验数据可以看出,单独培养时,大小草履虫种群增长都属于“S”型增长. (3)如果将大小草履虫放在同一个容器中混合培养,它们的种间关系是竞争,但达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要少. (4)某同学提出“混合培养时,占优...
高斯用双小核草履虫和大草履虫的相同数目个体做实验材料,用一种枯草杆菌作饲料。在单独培养混合培养的条件下,两种草履虫的种群数量动态如下图的曲线所示 (1)将两种草履虫单独培养在相同条件下,第10天时种群数量动态分别呈稳定状态,但双小核草履虫的种群大小相对值为105,大草履虫的种群大小相对值仅为64,造成这种差异的...
介绍高斯用大小草履虫做的经典实验情境 如何利用情境解决生态学试题问题的提出生态学部分涉及的概念多,容易混淆,而且由于生物与环境间复杂多样的关系,使得这部分的试题往往情境比较复杂,分析与解答容易出现差错。生态学中的情境特别多,如何用好...