教育心理学中由塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段,分别是以下五个阶段: 1、学龄前儿童表现为,谁跟他接近或在一起玩, 谁就是朋友,友谊中尚未有了解或照顾他人的思想、情感。 2、4 岁～9 岁儿童表现为,谁能满足他的需要,谁就是朋友;不重视朋友的意见,基本上按自己的心愿或想法行事;友谊的形成很快,也易结束...
塞尔曼将儿童的友谊发展分为五个阶段: 第一阶段(3~7岁),未形成友谊的概念,友谊关系还很不稳定。儿童认为朋友只是一个玩伴,在一起玩就是友谊。 第二阶段(4~9岁),单向帮助阶段,顺从自己的同伴就是朋友否则就不是朋友。 第三阶段(6~12岁),双向帮助阶段。儿童对友谊的互动性有了一定的了解,但有明显的功利性...
“美国著名儿童心理学家塞尔曼认为儿童友谊的发展有五个阶段。 第一阶段(3～7岁),尚不稳定的友谊关系。 儿童间的关系还不能称之为友谊,而只是短暂的游戏同伴关系。对这个阶段的儿童来说,友谊就是一起玩,朋友往往与实利和物质属性以及时空上的接近相关联。这个时期的友谊关系很不稳定。 第二阶段(4～9岁),单向...
塞尔曼儿童友谊发展的五个阶段如下：1、第一阶段（3-7岁）：此时儿童尚不具备友谊的概念，他们互相玩耍只是因为喜欢对方，而并没有真正的情感交流。在这个阶段，儿童之间主要是通过玩具、游戏等共享活动来互相吸引。2、第二阶段（4-9岁）：此时儿童开始意识到朋友之间的情感关系，但这种关系通常是基于表...
塞尔曼提出了儿童友谊发展的五个阶段理论,其中第五个阶段是( )A.游戏伙伴阶段B.双向帮助阶段C.亲密共享阶段D.持久友谊阶段
塞尔曼提出了儿童友谊发展的五个阶段理论,其中第五个阶段是( ) A.游戏伙伴阶段 B.持久友谊阶段 C.双向帮助阶段 D.亲密共享阶段 点击查看答案 广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号)
百度试题 题目塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6～12岁)为 A. 单向帮助阶段 B. 双向帮助阶段 C. 亲密共享阶段 D. 最高友谊阶段 E. 友谊发展阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 B.双向帮助阶段 反馈 收藏
心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中单向帮助阶段是() A、3-7岁 B、4-9岁 C、6-10岁 D、8-10岁 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中...
心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中双向帮助阶段是() 答案解析 (判断题) 塞尔曼及其同事利用对偶故事方法,如霍莉爬树,对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论。 答案解析 (简答题) 结合塞尔曼的友谊发展阶段试谈青少年的友谊...