1、启发式教学法(通过设置问题,引导学生观察思考地震波传播速度的变化现象,并让他们尝试对地球内部圈层进行划分) 2、演示法(用半熟的鸡蛋直观记忆地球内部圈层的划分与物质组成)3、讲解法(地球内部和外部各个圈层特点的讲解) 学法: 1、观察法(观察地震波传播速度的变化)2、绘图法(绘制地球内部圈层结构图) 3、比较...
地球的圈层结构教学设计 1 一、课标导读 新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构,概括各圈层主要特点”。并且在活动建议中提出:“绘制示意图,或利用教具、学具,说明地球的圈层结构”。由此看来,对地球的圈层结构,从分布到划分依据,从各层特点到学生理解、分析、判断和运用,都是本章...
第四节地球的圈层结构 一、内部圈层: 地震波 传播速度 传播介质 纵波 横波 二、地球内部圈层结构示意图 三、外部圈层 1、大气圈 2、水圈 3、生物圈 8.教学反思 本次教学设计结合课本的步骤和节奏,对知识加以展开。为了让学生更好地接受新知识,在新课引入上多花了一些时间。主要应用课本上的图片和教师对知识点...
教学重点 1地球的圈层结构以及个圈层的主要特点。 2利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”掌握读图分析技能。 教学难点 1、地震波的特点及如何用地震波分析地球的内部圈层结构 2、软流层的位置教学 3、地壳与岩石圈的区分教学 4、自然环境与外部圈层的关系的教学 地球的结构教学设计2 一、教学目标 ...
1、通过探究活动让同学了解地球的圈层结构及分布。 2、通过同学的自主学习,举例说明主要的地球圈层结构特点。利用图解,由同学分析推断划分的根据。 三、教学设计 〔一〕课时支配 本节内容是第一章的最终一节,建议用2个课时完成教学。 第一课时:着重从教学内容的讲授和分析入手,完成地球内部圈层结构教学内容的学习。
2.2《地球的结构》(教学设计)科教版科学五年级上册 科目 授课时间节次 --年—月—日(星期——)第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 (包括教材及章节名称) 2.2《地球的结构》(教学设计)科教版科学五年级上册 课程基本信息 1.课程名称:2.2《地球的结构》 2.教学年级和班级:科教版科学五年级上册 3....
1、地球的结构教学设计一、教学目标1知识与技能(1)了解地球内部圈层的划分、边界及特点,地壳的组成元素及分布,地球的外部圈层结构。(2)掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据。(3)了解并掌握地壳厚薄的分布规律,岩石圈与地壳的关系,地球外部各圈层之间的关系。(4)掌握地球各圈层与人类的密切关系。2过程与...
七、教学资源 1. 多媒体课件:地球内部结构示意图、动画等。 2. 教学素材:地球结构相关阅读材料、图片等。 3. 实验器材:地球模型、地壳和地幔样本等(如有条件)。 八、教学准备 1. 准备多媒体课件和教学素材,提前至教学平台。 2. 准备实验器材,布置实验室或教室。 3. 设计课后作业,巩固所学知识。 九、教学时...
内容提示: 2 2- -2 2 《地球的结构》(教学设计)五年级科学上册 教科版 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教学内容分析 《地球的结构》是五年级科学上册 教科版中的一节重要课程。本节课的主要教学内容有: 1. 地球的形状:学生将学习地球并不是一个完美的球体,而是一个两极稍...
大象版小学科学五上 第四单元《2地球的结构》教学设计.pdf,第四单元《2.地球的结构》教学设计 【教学分析】 承接上节课火山喷发原因的探究活动,本课将探究对象由地表引向地球 内部。 第一部分的引入内容指出了人们能想到的最直接探究地球内部结构的 方法———打通地球内部