《地球清洁工》课文 微风吹遍大地,大地变得多么美丽,连空气也散发着一股甜甜的香味。微风吹过辽阔的大海,一群海鸥贴着海面自由飞翔,追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客,把面包皮、饭菜丢进海里,海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说:“你是地球的清洁工。”海鸥说:“我是海洋的清洁工。” 春风吹过海洋,来到一个绿色的...
一、导入课文,板书课题 教师:同学们,你知道清洁工是干什么的吗?是啊!正是有了清洁工,我们才能生活在干净、舒适的环境中,他们的功劳真大啊!其实,除了我们人类以外,还有好多动物清洁工呢!它们和我们一样生活在地球上,为地球的环境作出了贡献。学了《地球清洁工》这篇课文,你一定会大开眼界的。(板书课题:地球的...
(1)培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力。在填空时注意各种动物与其活动地点的一一对应,不可颠倒顺序,如:海鸥是海里的清洁工,鲫鱼是淡水河里的清洁工,乌鸦是地面上的清洁工,蚯蚓是地下的清洁工,屎壳郎是牧场的清洁工。(2)考查了词语的理解与运用:解释词语要联系上下文,结合具体的语言环境,在理解的基础上再...
1、主要内容:《地球清洁工》是一篇孩子们喜闻乐见的科学小品文,课文通过拟人化的写法和课文连带的可爱的卡通图画通俗形象地说明了动物在保护生态环境方面所起的巨大作用,反映了动物和人类之间的密切关系。 2、启发:海鸥能把人们丢在大海的垃圾捡起来吃掉;鱼可以把江河里的水虫、水草和垃圾吃掉;乌鸦能把地面上的蝇蛆...
了解课文中消失的词语的意思。3、引导同学喜爱课外阅读,感受阅读的乐趣,丰富学问积累。教学具预备:六种动物的头饰。教学设计:一、激情导入:同学们,你们知道什么是清洁工吗?清洁工是干什么的?正是清洁工用他们勤劳的双手,帮我们把环境打扫得干洁净净,可是,由于人类的不加节制,我们的生存环境变得越来越糟了,这不,...
《地球清洁工》课文微风吹遍大地,大地变得多么美丽,连空气也散发着一股甜甜的香味。微风吹过辽阔的大海,一群海鸥贴着海面自由飞翔,追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客,把面包皮、饭菜„„丢进海里,海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说:“你是地球的清洁工。”海鸥说:“我是海...
《地球清洁工》课文微风吹遍大地,大地变得多么美丽,连空气也散发着一股甜甜的香味。微风吹过辽阔的大海,一群海鸥贴着海面自由飞翔,追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客,把面包皮、饭菜„„丢进海里,海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说:“你是地球的清洁工。”海鸥说:“我是海洋的清洁工。”春风吹过海洋,来到一个...
1、知识目标:熟读课文,了解大意。 2、技能目标:了解各种动物对环境的保护作用。 3、情感目标:增强学生环保意识,启发他们爱护环境,保护动物。根据新课标“强调实践性、体现综合性、具有过程性、富有展示性”的特点,我结合学生实际,从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个纬度出发确立了三个目标 教学重点理解课文...
2、课文原文 1.熟读课文,知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球的清洁工的。2.培养对自然、对生物观察探究的兴趣。3.能用自己的话讲故事,并与小伙伴合作分角色演一演。 动物环境保护局要招收一批清洁工。 听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。 主考官大猩猩问:“请说一说,你们都有些什么本领?” 海...
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