加德纳多元智力理论记忆口诀:语数要空运,音乐人有自知。语言智力;逻辑数学智力;视觉空间智力;音乐智力;运动智力;人际智力;自知智力。 传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种...
口诀:语数动人,音空二自。 语:语言智力。数:逻辑-数学智力。动:身体-动觉智力。人:人际智力。 音:音乐智力。空:视觉-空间智力。二自:自知智力、自然智力。 传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出:...
加德纳的多元智能理论口诀:社恐落泪,只因艳遇的八字(和他不合) (1)社交智能———(社-社) (2)空间智能———(空-恐) (3)逻辑-数理智能— (逻-落) (4)内省智能———(内-泪) (5)肢体动觉智能——(肢-只) (6)音乐智能———(音-因) (7)语言智能———(言语-艳遇) (8)自然观察智能——(自-...
这一期豆糕学姐给大家分享的主要是加德纳多元智力理论～ 主要的助记口诀有: 1.人类心理特点 2.发展心理学研究方法的进展 3.加德纳多元智力理论 4.发展心理学的未来走向 我们的助记口诀会持续更新哦～ 关 后会主动给大家发更新提示 ,这样就不会错过啦 #林崇德 #心理健康教育 #首都师范大学心理健康教育 #河北大学...
口诀:语数动人,音空二自。 语(语言智力)数(逻辑-数学智力)动(身体-动觉智力)人(人际智力) 音(音乐智力)空(视觉-空间智力)二自(自知智力、自然智力) 多元智能理论与幼儿发展关系 1.这几种智力同等重要,不能只将语言智力和逻辑-数学智力置于发展的首要地位而忽视其他几种智力。
21.加德纳的多元智力理论: (1)言语智力:包括说话、阅读、书写的能力。能说会道、妙笔生花是语言智力高的表现; (2)逻辑—数理智力:指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力; (3)视觉—空间智力:包括认识环境、辨别方向的能力; (4)音乐智力:包括对声音的辨识与韵律表达的能力。这种能力多来自天赋; ...
-Day 62- 加德纳多元智力理论 (1)语言智力 (2)逻辑—数学智力 (3)视觉—空间智力 (4)音乐智力 (5)运动智力 (6)人际智力 (7)自知(内省)智力 记忆技巧:语数要空运,音乐人要有自知 上岸之路 每天前进一小步 离梦想就会更进一步 稳妥复习第一步
后来增加至八个)：1.语言(Verbal/Linguistic)2.数理逻辑(Logical/Mathematical)3.空间(Visual/Spatial)4.身体-运动(Bodily/Kinesthetic)5.音乐(Musical/Rhythmic)6.人际(Inter-personal/Social)7.内省(Intra-personal/Introspective)8.自然探索(Naturalist，加德纳在1995年补充)
1.4万 多元智能理论 by:雨中漫步_ht 801 从多元智能到综合思维 | 加德纳多元智能系列 by:湛庐阅读 1000 多元智能新视野 by:叶子知秋冷 2239 儿童多元智能及创造力 by:张娜卓越父母课堂 122 多元智能与生涯教育|精品|当代文学 by:中国纺织出版社 1231 多元智能教学法:挖掘每一个学生的最大潜能|AI电子书 by:中...